La "escuela milagro"

 

En la entrada de hoy he querido compartir con vosotros un video que me sorprendió mucho cuando lo vi hace ya un tiempo. Este video está sacado de un programa llamado Radio Gaga que tiene numerosas entrevistas muy interesantes sobre diferentes temas y que os recomiendo que echéis un vistazo porque para mí es uno de los mejores programas que he visto.

En concreto este video es solo una parte del programa pero yo me voy a centrar en la entrevista completa:

La "escuela milagro" realmente se llama Escuela Juaquim Ruyra  (pero más adelante entenderéis ese apodo) . Se encuentra situado en L'Hospitalet de Llobregat en concreto en La Florida (uno de los barrios más pobres del área metropolitana de Barcelona). Esta escuela comienza a ser conocida en 2017 tras los resultados de una de las pruebas de competencias básicas que realiza la Generalitat. Las pruebas muestran que el nivel académico de los alumnos de esta escuela están muy por encima de la media. En algunas materias superan los datos de los colegios de pago más prestigiosos de Cataluña. 

En este colegio el 92% de los alumnos son de origen extranjero, más del 95% reciben una beca de comedor y más del 80% de los alumnos proceden de familias con un nivel de economía muy bajo.

Ahora bien, ¿Cuál es el método que los profesores de este colegio utilizan con sus alumnos? , pues su método es el siguiente:

Normalmente los alumnos se dividen en cuatro grupos, estos deben realizar cuatro actividades distintas con 20 minutos de duración cada una. De modo que por ejemplo la clase de matemáticas durará dos horas. Cada equipo realizará cuatro actividades distintas relacionadas con la asignatura y estarán acompañados por dos o más profesores o ayudantes de estos en cada aula. Además en este centro los maestros de educación especial y los del aula de acogida o orientación se incluyen en el ámbito ordinario dentro del aula, también colaboran voluntarios que pueden ser incluso padres de alumnos del centro. 

Otra peculiaridad de este método es que a diferencia de otras escuelas, en esta, cuando un alumno no entiende algo que se está dando en clase, se intenta que la explicación sea dada por un igual, es decir es otro alumno o la clase en común los que mediante la comunicación consiguen entender ese concepto, esto se denomina "aprendizaje dialógico". Por otro lado, en este colegio se utilizan libros convencionales acompañados de recursos digitales, objetos manipulables, debates...  Pero todo esto desde un ámbito de una gran escasez económica (los portátiles son donaciones desde Madrid y muchos materiales son fabricados por ellos mismos).

Para ellos, la clave de esta escuela es enseñar adaptando los contenidos a todos sus alumnos defendiendo como lema la igualdad de oportunidades.

Como conclusión final he elegido este video y este programa sobre la "escuela milagro" debido a que  relacionándolo con el tema del blog, este ejemplo pone de manifiesto la importancia y el poder de la educación en cualquier ámbito ya que como podemos ver en esta escuela situada en uno de los barrios más conflictivos de Barcelona nadie pensaría que a través de la educación se dieran esos resultados. Además en este caso, los resultados académicos no son más que cifras comparado con los valores y la oportunidad que han conseguido los alumnos de este centro a pesar de su situación desfavorable. También quiero destacar la importancia de una educación transformadora y renovada que utilice métodos que se adapten a sus alumnos como los que se utilizan en esta escuela y que este tipo de proyectos tengan el apoyo de las grandes instituciones para poder seguir adelante y hacerse visibles.

Os dejo aquí en enlace a una publicación del periódico El Mundo en la que se habla de esta escuela y amplia mucho más la información, además os recomiendo ver el capítulo completo del programa Radio Gaga ya que creo que es muy interesante y personalmente lo veo muy relacionado con la Educación Social.